"Por un vaso de cafe frio" (Todos los cursos de secundaria)

Actividades

• Participar de la exposición del "Día Internacional del Café", elaborada por el 5to. de secundaria este mismo lunes 01 de octubre

• Recolectar las informaciones dada en la actividad y elaborar una síntesis en sus libretas.

• Debes entregarlo el martes 02 de octubre

• 
  

Revolucion Mexicana (3ero. secundaria)

Tierra y Libertad!!!!

Actividades:

• Lea el tema de La Revolución Mexicana de las paginas 28 y 29 de su libro de texto. Analiza el video y compara con la información del libro. Explica en tu libreta los datos que coincidan y también explica lo mas relevante que encuentre
• Entregar el lunes 01 de octubre

Las aguas subterraneas (2do secundaria)

Actividades

• Lea el tema de las aguas subterráneas de las paginas 28 y 29 de su libro de texto. Analiza el video y compara con la información del libro. Explica en tu libreta los datos que coincidan y también explica lo mas relevante que encuentre
• Entregar el lunes 01 de octubre

La Honestidad (5to. secundaria)

Actividades

• Analiza ambos videos. Explica en tu libreta, Como la honestidad nos ayuda a actuar con transparencia y a que seamos auténticos.
• Entrega el martes 2 de octubre

El Impacto ambiental (4to. secundaria)

Actividades:

Analiza el tema del Impacto Ambiental de su libro de texto en las paginas 26 y 27 y luego analiza este video, compáralos. Saca las conclusiones de lo explicado en el libro que se verifica en el video.
Escríbelo en tu libreta.

Matanza de Palma Sola (6to. secundaria)

Actividades:

Analizar y hacer una síntesis en la libreta

Retroalimentacion (4to secundaria)

Capas de la Tierra

Capas de la Tierra

 Los Tipos de Rocas

Rocas Metamorficas

Rocas Sedimentarias

Rocas Ígneas

Las Placas tectónicas

Actividades:

Dibujar o imprimir y pegar en su libreta

La caída de la dictadura (6to. secundaria) (Respuestas)

La caída de la dictadura

4.- Prepara un cuadro sobre las expediciones y los movimientos revolucionarios contra la tiranía. Indica sus principales lideres, fechas y resultados.

• Cayo Confites: septiembre de 1947. Juancito Rodríguez García. Leovigildo Cuello, Juan Bosch y Juan Isidro Jiménez Grullon. Fracaso porque no pudieron salir de Cuba y fueron arrestados y sus armas confiscadas
• Luperón: 19 de julio de 1949. Juan Rodríguez, Miguel Ángel Ramírez, Horacio Hornes Coiscou., Tulio H. Arvelo y Federico Horacio Henríquez Vásquez. Fracaso porque la mayoría no pudo llegar al país, sobrevivieron cinco expedicionarios.
• Constanza, Maimón y Estero Hondo: 14 de junio de 1959. Enrique Jiménez Moya, José Horacio Rodríguez, Reinaldo Santiago, Delio Gómez Ochoa, José Antonio Campos Navarro.
• Desde el punto de vista militar fue un fracaso, pero desde el punto de vista político fue una victoria porque sirvió de motivación para la organización interna contra el régimen.

5.- Responde:

a) ¿Qué factores incidieron en la caída del régimen de Trujillo?

• Los problemas económicos como consecuencias de las sanciones de la OEA
• El cambio de política norteamericana frente a las dictaduras
• Los múltiples asesinatos del régimen
• La caída de las dictaduras de Venezuela y Cuba
• La reacción contraria de distintos grupos nacionales como la Iglesia católica y los Estados Unidos frente a los asesinatos del régimen
• El aislamiento económico y diplomático como consecuencia del intento de asesinato a Rómulo Betancourt

b) ¿Qué grupos planificaron atentados contra el dictador?

El grupo de Moca., dirigido por Antonio de la Maza y el de Santo Domingo por Juan Tomas y Modesto Díaz.

6.- Mucho se ha escrito acerca de la dictadura de Trujillo y su muerte. Documéntate en textos históricos y narra con detalles como ocurrió su ajusticiamiento. Libre

Busca este ejercicio en tu libreta y compara las respuesta. En dado caso que no estén correcta corrígelas 

De la caida de la dictadura hasta el golpe de Estado de 1963 (6to. secundaria) (Respuestas)

La dictadura de Trujillo

1.- Enumera los antecedentes de la dictadura de Trujillo?

• Ajusticiamiento de Ulises Heureaux 1899
• Gobierno de Ramón Cáceres, 1905
• Convención Dominico-Americana 1907
• Asesinato de Ramón  Cáceres 1911
• Ocupación Militar Norteamérica 1916
• Gobierno de Horacio Vásquez 1924
• La Crisis económica de 1929

2.- Elabora una línea del tiempo de la década de 1940 durante la dictadura de Trujillo. Clasifica los hechos según sea de orden político, social y cultural

• 1940.- Hecho político: Firma del Tratado Trujillo-Hull
• 1942.- Hecho Social: Primera huelga de obreros azucareros
• 1945.- Hecho económico: Creación del Banco Agrícola
• 1946.- Hecho social: Segunda huelga obrera azucarera
• 1946.- Hecho político: El gobierno permite operar al Partido Socialista Popular (PSP)
• 1947.- Hecho económico: Creación del Banco Central 
• 1947.- Hecho político: Expedición de Cayo Confites
• 1949.- Hecho político: Expedición de Luperón

Busca este ejercicio en tu libreta y compara las respuesta. En dado caso que no estén correcta corrígelas 

El municipio dominicano: Origen y evolucion (6to secundaria) (Civica)

Responde:

1.- Defina los siguientes conceptos: 

• Municipio
• Distrito Municipal
• Autonomía Municipal
• Gobierno Local
• Cabildo abierto
• Comunes

2.- Resume en tu cuaderno información sobre los siguientes conceptos:

• El municipio en el siglo XX
• Reforma municipal del siglo XXI

3.- Cuales son las funciones de los ayuntamientos según las constituciones dominicanas durante el siglo XIX?

4.- Que planteaban las siguientes Constituciones o Reformas Constitucionales:

• Ley de Organización Municipal 11 de enero 1913
• Ley de Organización Municipal No. 3455 de 1952
• Ley 49 de 1938
• Ley No. 5622 de 1961
• Ley no. 166 del 6 de octubre de 2003
• Ley 176 del 17 de julio de 2007
• Articulo 26 de la Ley 176

5.- Diga el municipio común cabecera de las siguientes provincias

• San Cristóbal
• Pedernales
• Barahona
• Peravia
• Independencia
• San José de Ocoa
• San Juan de la Maguana
• Azua
• Elías Piña

Fecha de entrega: Jueves 20 de septiembre

Geografia General (4to. Secundaria) (Respuestas)

Reflexiona y conecta

1.- ¿Qué tipo de creencias hicieron a los seres humanos temer a las montañas? Consideraban que ellas habitaban los dioses y los demonios



2.- ¿Qué motivaciones crees que tuvo el ser humano para decidirse a escalar las montañas? El instinto de descubrimiento, enfrentarse a la naturaleza y a sus propios limites y capacidades

3.- Aparte del montañismo, ¿Qué otras actividades deportivas se puede realizar en las montañas? Explica brevemente tres de estas. Senderismo, Excursionismo, campamentos

Las Ciencias Sociales

1.- ¿Cuál es el origen de las Ciencias Sociales? Las Ciencias Sociales surgieron del empeño de aplica el método científico al estudio de la sociedad

2.- Por que las Ciencias Sociales necesitan auxiliarse unas de otras? Las Ciencias Sociales necesitan auxiliarse unas con otras porque todas estudian la sociedad human, que es compleja

3.- Explica la relación entre el método científico y las Ciencias Sociales Dependiendo el tipo de estudio a realizar el método científico será aplicable o no. Su relación es mas de colaboración interdisciplinar. Por ser las ciencias sociales una disciplina relacionada con lo humano (psicología, modos de ser, de entender el mundo, etc.) el método a emplear se basa mas en la observación y experimentación en el laboratorio con el fin de repetir a voluntad los mismos resultados.

4.- El economista dominicano José Luis Alemán afirmo en una  ocasión: "La historia ayuda al economista a ser mas realista". Teniendo en cuenta a lo estudiado en el tema de esta unidad, ¿a que crees que se refería? Orientarse hacia la importancia del desarrollo de las sociedades para el quehacer del economista.

Fecha de entrega el lunes 17 de septiembre

Formacion de America (5to. secundaria) (Respuestas)

Actividades: 

Verifica: Pág.. 11  

Contesta a partir del texto

I.- ¿Es la Geografía una ciencia en desuso? No porque la Geografía es una ciencia social y por eso se preocupa por cuestiones actuales y de interés para nuestra sociedad
2.- ¿En que consiste el trabajo del geógrafo?  En realizar estudios sobre la características físicas y humanas de los territorios y elaboran mapas con modernas herramientas técnicas como los sistemas informáticos, imágenes de satélites, entre otros.

Pág... 13.-

1.- Enumera las fuerzas de cambio de la Tierra. Clasifícalas en Internas o Externa  Fuerzas internas: explosiones volcánicas, choques de placas, terremotos, plegamientos de la corteza terrestre. Fuerza externas: erosión (agua, viento, cambios de temperatura), fuerza del oleaje en la costa, la acción de un glaciar.

2.- Explica las razones por las cuales se dice que el Escudo de las Guayanas es una parte del relieve que cambiara poco en el futuro   Cambiara poco en el futuro por su largo proceso de transformación (antes de Pangea) geológica que lo convirtió en una superficie muy dura y estable. Su origen es ígneo o volcánico.

3.- ¿Por que se relaciona la extinción de los dinosaurios con la caída de un meteorito hace 65 millones de años? Explica.  Porque, a raíz de la explosión, una gruesa capa de gases y material terrestre pulverizado a altísima temperatura subió a la atmosfera, impulsado por la energía de la explosión del meteorito, cubriendo casi la totalidad de la Tierra por varios años y bloqueando los rayos del Sol, lo que produjo la muerte de las plantas, y en consecuencias, la de los herbívoros y los carnívoros.

4.- Investiga sobre la vida y obra del físico Luis Alvares, ¿Cuáles fueron sus aportes?  Aportes: Desarrollo y sistema de radar que permite a los aviones aterrizar en condiciones de visibilidad nula; junto a su hijo Walter, planteo que la desaparición de los dinosaurios y otras formas de vida del planeta se debió al impacto de un gran meteorito.

La Tierra y su historia (4to. secundaria)

Actividades:

• Vea y analice el video y luego realiza una síntesis en tu libreta
• Entregar el jueves 13 de septiembre